生活只不過是二行詩/丁口pen

吹進心坎的海風，掀開某一段的記憶。溫柔與殘忍都是你的化身，遠遠看著藍藍地海洋，多麼想在你的懷中嬉戲，沙子的溫度正是你的心情。複雜感受翻滾在心，往事的悲歡交織，是一張衝不破的往事情節，觸動著敏感的思緒，該遺忘的故事又禁不起海浪拍打，又想了起來。

人生在身在海中，卻不知隱藏著可怕的危機，面對潮起潮落海浪，能道盡什麼人生哲思。人生在世，能說出來都難足以表現自己所處之境，更別說是否出與內心，多半藏於深海之底，難於挖掘獻於人世。

那年的春節，體驗到生命可貴，海是安靜看著我們在水裡各種歡樂表演，無法分享我們著喜悅，但把我們悲傷帶入記憶的深處，再下一次機緣，無形地炸開往事種種。人不是在海的面底頭而是看的更高，人只有在生命的險境低頭，記去教訓。

念天地間悠悠，不改變是世間的悲歡離合。出生的瞬間，生命就隨著四季變化逐漸凋零，直到化為烏有。

二八年華雖沒有沉魚落雁之容貌，卻有著生命流逝於光陰淡淡地哀愁，成了時間的異鄉客，追不回曾經擁有的記憶，靠著用也用不完淚珠細數過往。姣好容顏怎可忍受斑點的大肆入侵，跨入生命另一層不能承受的輕。無論在世時的種種事蹟，化為一堆白骨而消逝，以往恩恩怨怨隨風而散，誰也不認得誰。

要知道白骨生前的面貌，不是靠精密的科學儀器還原就是生前的相片。時間是美的創造者是破壞者，唯一可以保留的方式，就是使用文字或者圖片追述種種的遺跡。

離別時的身影依然清晰，那日的和風吹落眼角的淚水，將一顆發酸的檸檬種植在心坎。恩師的期待以及諄諄教誨，終有一天成功是屬於我的等等話語，這些勉勵烙印在心頭。

這份預支給我的成功，不敢沾沾自喜，使我更加謙虛學習未知的一切。但捫心自問，有這樣的機緣與恩師相遇，成為你名下的弟子，卻不知道我有沒有機會，走到盼望許久的舞臺中央。

你揮揮衣袖不帶走一片雲彩，留給我無限的詩意以及對你的感激，你的著作讓我愛不釋手，但我又如何寫出一代文采呢？每當燈下寫詩，無不時想起恩師書中所提及的觀點，生活入詩，詩入生活。

　　今天坐235公車在師大站下車，已經一年多，只有經過師大都沒有下車的紀錄，每一次經過師大，會注意一下有什麼變化，那是記憶中最美好的地方，包含許多青澀時期的快樂時光。

　　上大學之前，我的圈子就是四人幫，簡單到可以，換湯不換藥，我們這一群女孩，說起淵源就是從國中開始，怎麼覺得昨天剛剛發生的事，我們會在放學後，騎著單車到師大夜市，找一家飲料店，坐下來聊一些是非，看學校或者補習班有沒有一些八卦，說說一些女孩們那不切實際夢想，一直到時間差不多，就要各自回家溫習功課，或者再一同去市立圖書唸書。

　　物換星移，沒想到以前國中補習班上課地方，隔壁開了一家火鍋店，竟成我們幾個女生打工的地方，算起來我們在那裡打工已經有一年多了，因為各自有各自的人生規劃，都一一向火鍋店辭去工作。

　　八月十五放榜後，隨著八月十九日的到來，與家人搭上飛機前往中國大陸祭祖，猶記在約十歲，隨著祖父母回家鄉修祖墳，所以對於山東老家並不感到陌生，對那兒的一景一物特別地親切。

　　父親在上海經商，有棟公司配給的小屋子，第一天先搭乘飛機到上海找我的父親，抵達時已經是下午三、四點鐘了，包了二台七人座的休旅車，開往父親的住處，在那休息了一晚。

　　第二天的中午，母親帶著大家到住處附近的飯館用餐，之後我們搭著計程車搭乘上海的地鐵，那裡人山人海，比起台北的火車站的人，小巫見大巫，如果小孩不跟好大人，轉眼的功夫馬上就不見，所以叔叔嬸嬸都牽好弟弟妹妹，當然我與我的祖母走在一起。

爺爺是上一個時代的人，對於這個時代有許多新的事務有些誤解，但我很認同他教導我的某些觀點，這些觀點不因世代不同，而退流行跟不上時代。

最近，書法界大師級的爺爺，不得不向網路投降，因為來往的文件不再是紙本，慢慢轉型成電子郵件。很早之前就有國際藝術村要求將爺爺的書法作品，公佈到網路給人觀看，不懂網路世界的爺爺，一開始只覺得好麻煩。在我看來是ㄧ件好事，讓大家隨時隨地都可以欣賞爺爺的大作，何樂而不為！

托爺爺的福，家中開始有了網路，方便上網打文章與論壇的文友交流，但網路是設在爺爺的書房，我用電腦的時候都會占用道爺爺寫字的桌面，爺爺此時就會因為有這台電腦感到煩惱，因為有一個孫女在上網，他就不能好的寫ㄧ手好字，就開始想說把電腦移走。

最快樂的事，莫過於在水中散熱。早上七八點，就跟一群小孩與祖父母，出發到青年公園，當一個傳說中水中太空人。

在二點在二深的水中，到達一種無地心引力狀態，可以將體重計的數字完全歸零，完全不用理會身上有著多少肥油。整個人在水中的輕鬆自在移動，當作海底的探險，載著蛙鏡仔細數著水底的落葉，踩不到底沒關係，本來就不需要你踩的到底，是要你體會ㄧ下雙腳浮懸的感覺，不用承受任何壓力
　　
記得第一次下標準池，是教我游泳的老師要我下去試試看，那麼深又踩不到底，心裡充滿害怕還是害怕，但又不得不下水，我比弟弟早學游泳，可是膽子比弟弟還小，剛學會游泳弟弟已經下水，還在水裡踩水唱歌，我們開始游的時候，老師與奶奶都會在最後把關，我們在是在她們的前面。我奶奶有時候還會順便抓姿勢，我會被她動作給嚇到，水那麼深，她還邊游邊糾正我的泳姿，會不會因為這樣分心下而沉，當我游完200公尺之後，結論越深的水游起來越輕鬆越不用出力。

　　人生許多時候回頭去看，才知道自己曾經做錯什麼，但不要ㄧ錯再錯，人生的犯錯是可以被接受的，人非聖賢，孰能無過，但有些錯誤卻出現在自己的性格，死不認錯的個性，是人的本性。

誰的人生考卷上打著滿分，沒有人可以做到，那天與哥哥提到，當時雅典的制度，有一個不合乎人性的法律，連思想邪惡都不行，每一個人都有一點天馬行空的想法，只要不在現實生活實現，自己不說出來，那還有誰會知道，但這種法律，只不過在扼殺人的想像空間，為何我們一定要在思想上展現合乎道德，生活上有太多的壓抑，有時候思想邪惡一下，釋放一種心理的緊繃。

過去的錯誤，寬恕自己，錯誤中的學習未必是件好事，但錯誤中學習一定幫助心靈的成長很大，但心靈成長的快慢是我們看不見，以前的自己畢竟還是小圈子，視野過於狹隘，以為簡單的想法就是一種天堂，天外天，人外人，經過歲月的侵蝕之下，對我來說還是個未知的世界，等待我去探索。

(從希臘悲劇到弦外之音觸電)

鳥弟弟在熟悉的裙邊盪鞦韆
聽不懂音盒子傳來遠古的渴望
七月的靈魂出竅 尋找

前一天晚上，在宿舍玩文字遊戲玩到二點，才被周公招喚，卻跟鬧鐘說明天早上七點要去西門町唱歌，但是二個豬寶寶跟周公唱歌興致正濃，鬧鐘就自動放假一天，十一點多時候，美麗的雙眼睜開了，還身在夢的國度時，與早起的祖母說電話，說話的內容是我要變成一隻豬，其他成為夢中故事未完結篇。

醒來的二位小姐，想發洩近日課業緊繃的情緒，尋找為KTV替代方案，同時發現我們的好人一號突然失縱，我們擔心他是不是前一天身體不舒服，在男生宿舍昏迷與病魔烽火四起，窗外的救護車聲音刺痛雙耳，我們’不約而同說：不會吧！不久以後，熟悉的電話號嗎出現，原來他還沒被戰死，還活著！

開飯時間，我們到一家欣苑259燒烤吃到飽，可是我下午還要趕場，所以加快速度吃東西，不顧任何有女人應有形象，這是一個非常要不得汙點式錯誤，並且玷污一件衣服的貞節，不過今天嚴重殺生，可憐動物全部成為我們口中之食，不過這樣可以使他們早日成佛，我們多麼仁慈呀！

看完哥哥的回文很高興，朋友問我說在高興什麼，我回答說高興不需要理由，我跟他說昨天回去看牙醫，在家中打了一篇文章是給哥哥，她說哥哥是誰呀？我還沒有回答她，只是說你自己上去網誌看，我把祝福獻給我身邊的人以及自己。

進修活動已近要進入尾聲，已經習慣如此的辛苦，再這一段時間學習非常的愉快，是我們社團三人行最難忘的經驗，我們從一開始不知道如何讀書，到漸漸進入佳境，我是三個之中讀書最慢的，所以許多課業來不及念完，幸好大家互相幫忙，都把不會學到會，常常被我開玩笑的*好人*，是他教會我拉丁文法，感恩!!

我跟拉丁文的老師，算是很有緣分，第一次到學校是為了宿舍的問題，原本社長與副社長都會來，現在只有我跟社長參加這次進修活動，原來很想三個小女生住在一起唸書，結果副社長有學校的事情，不能來參加，上一禮拜，她也有上來台北參加演講活動，預計本來是要住在我家，但我為唸書方便請他們到學校住一晚，當然宿舍阿姨說可以，才可以住呀!!

聽到你說要去竹仁國小教書，感覺就是一個很棒的地方，我們每一個都曾經擁有過的地方--國小的記憶，似乎離我好遙遠又好親近，不到十年的光陰我已經接受成人的洗禮，慢慢要融入這一個不天真也不可愛的世界，我想念過去無憂無慮的時光，哀怨過一段不美好的時光，以及想起曾疼愛我的師長。

好像聽到下課鐘聲，大家要去搶鞦韆，老師帶著大家在綠陰陰的大樹底下說故事、玩遊戲，你又將會是什麼樣的老師呢？我的老師ㄧ次次點燃我心中希望，一團小小火花放在我的心中不斷的生長， 你是孩子心中未來的燈塔，她們的心靈不容許隨意被社會加上另一種不屬於她們色彩，我曾經擁有最單純童年，希望他們也是。

孩子或許不知道你有那麼好文學底子，但孩子可以從你的身上看到不同的世界，或許這社會是現實，無法給于孩子太多美好的事物，有更殘忍的事情等牠們，我相信這是我們都不忍心見到，我是如此喜愛孩子，看見孩子的笑容，我可以高興一整天，這是你所不知道的事，曾經有人討厭小孩，我十分不了解原因，認為女人天生的母性--愛孩子

招陰

「寧可信其有，不可信其無」，真的有神嗎？舉頭三尺有三神明，要認命嗎？自己命運應該是掌握在自己的手中，不要隨意聽信江湖術士之言，聽了只是把自己嚇了半死，但心術不正者，是否會招陰纏身？那就不的而知

賈清是家中的長子，他的父親是開國術館，所以他跟著父親學了不少接骨的醫術，而他的父親將接近六十歲時，突然得了一場急病去世，父親走的時候，他的二位弟弟都十分幼小，需要他兄代父職，扶養二個弟弟成長。

四月的花香，C的狀態顯露出你要創社的心情，被大家當作一種玩笑來欣賞，但C卻點燃我的渴望，我跟大家都一樣懷疑著C，文學社在你的決心誕生了，真的符合蔡依林的馬德里不思義，不可思議的事卻達成，C親口對她說：你要不要加入文學社，擔任裡面的幹部之一。我遲疑了一會，卻回答C說：容我在想一想，給我一點時間。

　　你的熱忱足夠把冬天的雪融化了，應該可以點燃我的動力，遲遲不敢答應是那心裡的膽怯再作怪，去年十一月我們在學輔中心的成長營活動相識，至今已經半年多，你說我是一個成熟、想法特別的女孩，如今我禁不住你一再三邀約，擔任文學社的文書組長。

　　文學社的陳老師是一位詩人，我與老師許多次交談詩中的虛實互換，收穫良多，四月成立了文學社，我們將五月的活動定為莎士比亞月，老師帶領著大家閱讀著莎士比亞十四行詩，我特別喜歡詩中的文字美麗及可愛，立即模仿著莎翁十四行詩創作，並且大聲朗讀與大家聽，那個夜晚的星空似乎為我點亮。

轉身

C跟我說她做了一個夢，很好奇她究竟做什麼樣子的夢，我是在考試的第一天早上，夢到一堆筆的小精靈，在車子上看著她們一直跳舞，感覺很奇怪但是好像在童話裡面喔！一種開心的感覺深入心底，之後就醒了準備去考試。

　　仔細聆聽C說：我跟荃要到學校練習戲劇，途中遇到了朋友，就與那朋友一直聊天，她跟荃說先等我一下，荃答應了，先過馬路到對面等她，C聊著聊著，忘記了時間，抬頭看荃已經不見了，突然之間她身處於一堆不的認識人中，想找尋身影荃卻找不到，夢就結束。

在乎之間

剛剛與社團的朋友從圖書館回來，文學史我只唸了一半而已，應該說還沒有任何在腦海中紀錄，盡管明天的考試將近，還是忍不住提筆寫文章，生日剛剛過完，心中一堆感觸，想一個字一個字的把她寫下，多了一歲是否有多了一些智慧，不過我還是我，喜歡我的人，我的簡單或許是你們喜歡的原因。

我不知道等待到底為了什麼，今天難得跟D交集，沒想到我們都在等待彼此，最後D來我的網誌留言，看完留言以後，沒有真正的喜悅獨占心頭，對D的心早悄悄封起來，如果D不說錯一句話，或許一切如往。

「好好一個孩子，催生催生！害她腦部缺氧，中樞神經受到傷害，弄得孩子反應慢一拍，話也不會說！」祖母的抱怨，珊珊已經聽過二十年，但是她又能如何呢？

看著同年齡的孩子嘻嘻哈哈說話，珊珊只能遠遠的站在旁邊聽。上學了，祖母和學校談了許久，她終於也被分配到正常的班級。然而，同學們總是笑話她。「那個白痴，啞巴還不去啞巴班，她祖母肯定給學校很多錢！」珊珊還是只能聽，完全不能反駁！

珊珊常常想問媽媽，為什麼要生下一個不會說話的她！

第一次接觸英英時，我發現英英的臉蛋無一點喜悅的笑容，淚水似乎霸佔她整個心靈，她似乎不懂快樂是什麼東西，我叫她笑一個給我看，她卻傻傻地看著我，我真的不懂這孩子是怎麼了，我心疼她，從那一天起，我要英英都來我的辦公室聊天，與我分享她的心事。

我接到英英這個孩子的個案時，我才知道她從出生以後，她的父母因為雙方個性不合，簽下離婚同意書後，母親就不知去向，因為父親在遠地工作，無法照顧她的關係，就託給住在鄉下在祖母扶養。這都不是最大問題喔，因為英英不知道在出生時，經過母親產道時，受大壓迫過度，一致說話速度慢，走路不穩時常跌到。

身為輔導老師工作，就是應該告訴英應如何好好照顧自己，英英對我說班上同學都把她當作白痴看待，我明白這是因為英英過於遲鈍，跟一般孩子有差很多，但我告訴英英不管她們怎麼說，你只要把自己事情做好，不懂的地方可以多多問老師，其實你也很聰明，只是她們不了解你吧！

珊珊的祖母抱怨的說：「原本好好的一個女孩，為什麼要催生，讓她腦部缺氧，以致她不會說話。」。

看到同年紀孩子喜喜哈哈說著話，珊珊永遠只有站在旁邊聽話的份，祖母不甘心把她送到特殊學校去上課，寧願她跟一般的孩子一樣，到正常的學校去學習課業，同學總在她耳邊說一些難堪的話。「珊珊是一個白痴，不會說話還要來唸普通班，真不知道她的祖母給學校什麼好處。」她很無言，以她好強的個性，如果會說話，應該會反擊吧！

國中讀瘂弦老師的詩後，從此就喜歡上瘂弦的詩作，總希望瘂弦能當我的老師一天也好，喜歡新詩真正是從開始在高中，一開始學習對象是席幕容不是瘂弦，但是國中唸瘂弦老師的作品就像一副畫一樣，深深落印在我的腦海中，要是瘂弦成為我的老師那有多好，可是他長年就定居在國外，怎可能會相遇呢？
進入大學後，宜婷老師見我對文學喜好與執著，特別與我投緣，我們都會在課後談論文學的東西，老師提到瘂弦曾經來到學校教書，聽到之後很驚喜接著又是一份失落感，我問老師：他還會不會再回來學校教書嗎？宜婷老師回答說不知道，如果沒有緣分只好靠能透過文字閱讀著他。
升上二年級，瘂弦老師出現了，就在我們學校的中文系辦，第一次見面的情景是我很失態，我記得上一次去參加席幕榮的演講時，我與席幕容聊幾句也沒有失態過，而我面對瘂弦老師就忘了站起身來跟他行禮，滿臉都是臉紅紅的，一旁老師提醒我才知道失態，老師平易近人的語氣讓我受寵若驚，老師的年紀就如爺爺相差不多，與老師坐在沙發聊一些話，並且鼓勵著我繼續努力創作。
每隔一段時間，我會把我寫不成樣的詩影成一本，放在王慶麟老師的櫃子裡，我知道寫的不好，老師對我說：我的作品還是很青澀寫的量太少，希望我更努力的創作，更重要的是閱讀以及勤作筆記。
今年的一月份，乾坤九周年的活動，我答應林煥彰老師去幫忙招待來賓，我等了許久我爺爺才來，爺爺就先進去會場，在來的就是瘂弦老師，我驚呀喊著：老師！老師！老師見我就說：給我打了那麼多通的電話，要告訴我今天有活動。但是都沒有打通，那應該是我迷糊地把號碼寫錯了吧！後來十分感到對老師的抱歉，就寫一首。